近日，《江苏科技报》以《打造科教生态，培育拔尖创新英才》为题，对我校进行了整版专题报道。报道从支撑体系、实践体系、师资团队、育人成效、辐射引领等多个方面系统介绍了我校科创教育的开展情况。

江苏省海安高级中学：

打造科教生态  培育拔尖创新英才

江苏省海安高级中学全面贯彻党的教育方针，坚持五育融合，全面发展素质教育，主动对接国家实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略要求，深入探索科学教育系统推进机制，形成了“着力价值引领，发现学科特长，挖掘科研潜力，助力创新发展”的英才培养模式。先后获评江苏省科学教育综合示范学校、江苏省智慧校园示范校、南通市首届青少年科技创新市长奖、南通市科普教育基地。

全面立体的支撑体系

学校一直高度重视科学教育资源有效供给。学校建设有水木科创中心、学科创新中心等科学教育实践基地，设有60多个实验室，建立了20多个科学社团，涉及物理微科研、机器人、3D打印、天文、小卫星、结构力学、信息编程、化学创新、生物创新、DIY创客、摄影以及通用技术类等多领域，让学生可以根据兴趣进入实验室进行科学探究，激发科学兴趣，培养动手操作能力。

学校成立了科学教育活动支持小组，完善科创教育实施规划，研制科创教育实施指南，并为科创教育课程及社团活动的实施提供支撑和保障。每年均制订年度科技创新教育计划和竞赛标高计划，定期进行检查、总结、项目评价、成果表彰。学校为每个科技社团配备2~3名辅导老师，五大学科竞赛辅导社团成立由骨干教练任组长的教练组团队。制定了《学生科技创新相关活动管理办法及奖励规定》，对竞赛获奖学生进行奖励。近五年，累计奖励资金60多万元。

载体多元的实践体系

学校通过国防园、国防馆、国医馆、古籍馆等馆室让报效祖国的理想信念和投身科技创新的爱国情、强国志在学生心中生根；通过入学之初即开设的高校教授系列高峰讲坛，点燃学生内心的创新之火；通过全员小课题研究、各类科创社团活动、高校科学营、同济“苗圃计划”、南大共建高研实验室等创新实践载体提升学生实践能力；对科创活动中显露出创新潜质和学科特长的学生，为其配备学科竞赛集训教师团队，整合校外优质科研资源，创设一流的创新研究平台。

学校还依托校内外丰富的科学教育场所和资源，研究国家课程的科技创新校本化实施，以“激发科学兴趣、树立科学志向、强化科学实践”为指引，开发了科学教育系列化校本课程，为学生提供丰富的学习素材和多样化的学习条件。引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外前沿科学技术发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础，为学生的终身发展奠基。

引育并举的师资团队

学校以各学科骨干教师为主体，建有一支科研热情高、能力强的科创教育指导教师队伍，并充分调动新入职教师的积极性，发挥新教师科研特长，不断开发科创教育课程。每学期召开两次科创社团工作会议，由各社团主要负责人交流成功经验、目前社团工作的困惑以及下一阶段的打算，共同探讨解决问题的思路和方法。与北大、清华、交大、南大、同济、东大、南航等高校进行深度合作，开展校内学生科创活动培训，编写培训教程，积累培训经验，完善培训项目。学校还聘请了从事科研工作的优秀校友作为学校的科技辅导员，为学生作科学前沿的讲座，同时，一大批清北复交的学子寒暑假主动来到学校，和学弟学妹一起做实验搞科研，让孩子们感受科学的魅力。

全面开花的育人成效

近年来，学生在各类科创竞赛中取得了丰硕成果。参加丘成桐中学科学奖（清华大学），获全国总决赛奖项2项；参加青少年科技创新大赛（中国科协），获全国奖1项、省级奖6项；参加明天小小科学家奖励活动（中国科协），获全国奖2项；参加省级和全国中学生机器人竞赛，获得全国奖6项，获省级一等奖5次（其中冠军2次）；参加江苏省中学生物理学术创新竞赛（江苏省物理学会），获省级奖4项；参加“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛--结构设计竞赛，获全国奖3项；参加无人机大赛，获得全国一等奖；师生在国际物理教育杂志American Journal of Physics（美国物理学杂志，SCI收录），Physics Education（物理教育，英国物理学会IOP），The Physics Teacher（物理教师，美国物理教师协会AAPT）发表论文5篇。

示范带动的辐射引领

学校不仅自己开展丰富的科教活动，而且持续带动周边学校开展教育活动。学校各类科创实验室等均向海安及周边地区基础教育阶段的学子开放，每个周末都会开展科普活动，开放实验室，让各个学段的学子感受科学魅力。开设的周末信息学社团活动吸引了海陵中学、紫石中学、实验小学等各个学段的学子参与，并在CSP-J/S能力认证、信息学奥赛等赛事中取得丰硕成果。

学校苏俊、张志尧等科学教育团队教师多次在全国物理科普大会、江苏省天文学会、江苏省青少年科技辅导大赛、江苏省中小学网络名师工作室、各市县科学教育教研活动中作专题报告，将学校科学教育的经验成果介绍给有志开展科学教育的地区和学校。学校不断扩大科学教育帮扶工作范围，与省内外数十所高中建立了长期紧密型的教育教学管理合作关系，推动了结对学校科学教育稳步发展。注册成立了科技志愿者服务队，多年来，每年开展“学雷锋”科普志愿服务活动、科普反诈骗志愿服务活动、科普平台走进社区活动等。

习近平总书记在党的二十大报告中强调，“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。江苏省海安高级中学将更加切实有效地实施并创造性开展科学教育工作，为党和国家培养更多的科技储备人才。